Il percorso quinquennale porta al raggiungimento delle competenze necessarie a formare un perito in grado di progettare ed innovare i processi produttivi pe ril miglioramento della qualità ed economicità dei prodotti, oltre che di elaborare cicli di lavorazione analizzandone e valutandone i costi.
Il diplomato, al di là delle singole conoscenze acquisite, sviluppa inoltre una mentalità tecnica solida, ma al tempo stesso flessibile e creativa.
Le varie discipline concorrono a formare un tecnico versatile, con una base di competenze che gli permettono di scegliere tra molti e diversificati sbocchi occupazionali o il proseguimento degli studi all’Università.
Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelkli di istruzione post-diploma:
- manutentore meccanico
- Tecnico e manutentore dell’auto
- tecnico dell’uso razionele dell’energia
- Progettista dui sistemi di energia rinnovabile
| I Biennio | II Biennio | V anno | |||
| Discipline | I anno | II anno | III anno | IV anno | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3 | – | – | – | – |
| Scienze e tecnologie applicate | – | 3 | – | – | – |
| Fisica | 3 | 3 | – | – | – |
| Chimica | 3 | 3 | – | – | – |
| Biologia e scienze della Terra | 2 | 2 | – | – | – |
| Geografia generale ed economica | – | 1 | – | – | – |
| tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 | – | – | – |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | – | – | – |
| Meccanica, macchine ed energia | – | – | 4 | 4 | 4 |
| Sistemi e automazione | – | – | 4 | 3 | 3 |
| Tecnologie meccaniche di processo e prodotto | – | – | 5 | 5 | 5 |
| Disegno, progettazione e organizzazione industriale | – | – | 3 | 4 | 5 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 32 | 33 | 32 | 32 | 32 |
